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Fichier scolaire coopératif

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Novembre 1959

 

Fichier scolaire coopératif

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Octobre 1959

 

Nos outils et nos techniques

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Mars 1961

 

MATHÉMATIQUES : pratique quotidienne

Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 1978
 

MATHÉMATIQUES : pratique quotidienne
  À propos d'autocorrection et de recherche libre

 

Dans les classes qui démarrent en pédagogie Freinet, les élèves sont surtout attirés par le travail individualisé. L'explication en est simple : abus du travail collectif intense, du cours magistral, classes surchargées peu propices aux relations ...
 Le problème posé par ces témoignages, c'est celui des rapports entre le travail auto correctif et la recherche libre plus difficile à mettre en place, compte tenu de la rupture d'habitudes et, par ailleurs, de la contrainte des programmes et des examens.
   L 'autocorrection n'est-elle pas un moyen plus agréable de faire passer le cours ?

 

 A-t-elle une valeur éducative réelle ? Ces questions se posent dans les mêmes termes pour d'autres disciplines. Il s'agit aussi de définir la place des moments collectifs de communication et d'organisation en alternance avec le travail individualisé.

 

Auteurs :

Fichier scolaire coopératif - la Gaule

Dans :  Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1960

 

Nos outils et nos techniques

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Octobre 1960

 

Auteur :

Fiche-guide histoire

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Octobre 1960

 

UNE GRANDE ENTREPRISE COOPERATIVE pour laquelle il nous faut avoir la collaboration active et immédiate de plusieurs centaines de camarades

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Juillet 1962

UNE GRANDE ENTREPRISE COOPERATIVE

Auteur :

Des fiches pour les petits

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Avril 1962

 

Auteur :

Brevets et fiches guides au cycle d'observation

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1962

 

Auteur :