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Recherche générale : communication, octobre 2010

Résultats 11 à 14 parmi 14

Résultats

Réflexions sur les nouvelles technologies et l'école moderne

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Avril 2003

Michel Barré a coordonné les éditions documentaires de l’ICEM entre 1979 et 1985, il est l’auteur de L’Aventure documentaire, un ouvrage à découvrir ou redécouvrir d’urgence, à l’heure où la documentation pré-mâchée importée en classe via l’internet incite plus à la consommation immédiate qu’à la recherche ou à l’expérience.

Auteur :
  • Michel Barré

Pour les logiciels libres, fruits du travail coopératif

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Avril 2003

Tout est bon pour couler les concurrents et les faire disparaître : distribuer des logiciels gratuits, cacher les sources, modifier les formats de fichiers libres pour les rendre illisibles, s’approprier des normes comme le HTML  ou le javascript en les modifiant, user des ventes liées pourtant illicites en France, tenter de faire passer, auprès des États, des projets de loi en matière de brevets logiciels, tenter de mettre en place un système permettant à terme de contrôler à distance les ordinateurs de la planète.

Auteur :
  • Marc Quendez

Tice

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Octobre 2001

Seurfons sur le ouebe

Ce mois-ci vous trouverez essentiellement des sites liés aux droits de l’enfant en prévision du 20 novembre.

Télécopie et Pédagogie Coopérative

Dans :  Principes pédagogiques › communication › TICE › 
Octobre 1990

Prologue
La télécopie à l'école primaire

  • La mise en place de l'opération
  • Les objectifs de départ
  • L'installation du matériel
  • Les conditions d'utilisation et les problèmes soulevés
  • La mise en oeuvre pédagogique.
  • Perspectives
  • Témoignage: Lire, écrire et ... compter

Bilan du réseau télécopie du second degré

  • Présentation du réseau
  • Installation du matériel et ses conséquences
  • Les coûts et les relations avec l'administration
  • Les conditions d'utilisation par les élèves
  • Nature et élaboration des envois
  • Les aspects négatifs
  • La coordination des enseignants du réseau par télématique

Un défi relevé

Auteurs :
  • Alex Lafosse
  • et Secteur Télématique de l'ICEM