Recherche générale : texte, décembre 2014

Une pédagogie vraiment moderne est en train de naître : non pas comme on pourrait le supposer peut-être celle du texte libre et de l’imprimerie à l’Ecole, ni la pédagogie des enquêtes, des conférences et des fichiers, toutes techniques dont l’introduction dans le processus normal de l’Ecole française reste et restera attaché au nom et. à l’action de la C.E.L.

Notre mouvement est aujourd'hui un vaste chantier à l’échelle nationale et même mondiale. Il peut s’enorgueillir des résultats obtenus, mais il est bien plus fier encore d’avoir pu mobiliser, dans un permanent enthousiasme constructif, des milliers d’éducateurs qui s'attaquent loyalement mais ardemment à tous les problèmes que leur pose la pédagogie complexe et vivante de notre siècle.

Le monde marche incontestablement, aujourd’hui, à un rythme accéléré. En quarante ans, le milieu où nous vivons est passé du char à bancs de notre enfance, du landau et de la lampe à pétrole à la période trépidante du cinéma, de la radio, des Vampires et de la bombe atomique.

La liste des manuels s'allonge chaque année, et il en est qui ont poussé très loin la perfection d’une formule que nos techniques sont en train de saper et de détrôner.

On vous présente une grande variété de livres de bibliothèque et les journaux pédagogiques sont d’une déroutante richesse scolaire.