Recherche archives : revue, décembre 1949

Nous n’avons jamais caché les véritables buts que nous nous proposions en nous orientant vers une reconsidération profonde de nos techniques éducatives. Nous ne visons pas à avoir des enfants sages, qui savent s’aligner docilement pour entrer en classe, et qui sont capables de rester assis sans bouger un maximum de minutes ou d’heures ; notre but n’est pas forcément de faire recevoir nos enfants aux divers examens, ni d’avoir des petits prodiges dont on admire les travaux hors nature.

L’adjudant ricanait à la vue du peuple des ouvriers s'engouffrant dans l’usine : les uns arrivaient à pied, d’autres en vélos ou en rames compactes débarquées d’un tram, avec leurs costumes disparates allant de la salopette à l’imperméable et au veston, sans ordre ni discipline, s’interpellant et sifflant.