Recherche archives : Mouvements, PEMF, Janou Lèmery, revue, 2003

Sauvegarder et faire s'épanouir, dans la communauté éducative, les potentialités de chacun. A l'école Freinet de Vence, dans le temps quotidien désormais imparti, la priorité est donnée aux apprentissages de démarches fondamentales dans l'appropriation du savoir : expression, création recherche, vie coopérative, autonomie... que les enfants ne retrouveront pas ailleurs, sur d'autres apprentissages plus technologiques, toujours possibles.