Recherche archives : mouvement Freinet

En découvrant le village natal de Freinet, lors de son inhumation, ceux qui avaient bien connu l’homme prirent encore davantage conscience de l’empreinte profonde qu’il avait reçue de son milieu. A chaque pas, on croyait se déplacer dans son oeuvre. 
Récemment, François Goalec qui avait rejoint des amis à Gars, fut fasciné par le caractère du lieu dont il ramena des photographies. Nous avons pensé que des citations de Freinet, en contrepoint de ces images, rappelleraient à quel point l’éducateur resta toute sa vie un enfant de Gars. Ces extraits, volontairement limités pour inciter le lecteur à reprendre la totalité des textes, voudraient porter un double regard sur l’homme et sur son milieu natal où il avait tenu à revenir lorsque serait refermée la boucle de son destin.
Michel Barré

Du 22 au 31 juillet, le Japon accueille la Rencontre internationale des éducateurs Freinet. A cette occasion, Roger Ueberschlag nous présente certains aspects souvent méconnus de l’éducation au Japon.
Les jeux Olympiques de Nagano ont été pour tous une généreuse démonstration des capacités d’enthousiasme des Japonais.
Le responsable de l’organisation de la Ridef 1998 au Japon, Murata Eiichi n’est pas un nouveau venu dans la Fimem. Il a participé à toutes les Ridefs de 1982 à 1996. Il sait que cette initiative du Mouvement de pédagogie populaire du Japon (dix mille membres et sympathisants) aura un impact sur la politique éducative de son pays mais enrichira également l’horizon culturel des participants européens d’une vision nouvelle des problèmes éducatifs de l’Extrême-Orient.

Pourquoi ce site ?

Michel Barré a rassemblé son témoignage sur l'évolution de l'ICEM - pédagogie Freinet après la mort de son fondateur, ainsi que des réflexions en partie inédites sur la psychologie des enfants.

Auteur

Né en 1928, Michel Barré est d'abord éducateur de prévention de la délinquance à Lille, mais l'exemple de Freinet le persuade qu'il sera plus efficace comme instituteur d'enfants en difficulté. Freinet lui demande de venir travailler avec lui de 1950 à 1952 dans son école de Vence, puis à son secrétariat. Il enseigne ensuite en Seine-Maritime dans des classes spécialisées. En 1965, Freinet lui demande de le représenter aux réunions élaborant la Déclaration commune des Mouvements d'Education Nouvelle.

Après la mort de Freinet en 1966, on lui demande d'assumer à Cannes le secrétariat général de l'ICEM où il restera 15 ans. Il codirige la rédaction d'Aspects thérapeutiques de la pédagogie Freinet, puis de Perspectives de l'Education Populaire. Il coordonne les éditions documentaires de l'ICEM et, à cette occasion, écrit en 1983 L'Aventure documentaire.

Entre 1985 et 88, il constitue, au Musée National de l'Education à Rouen, le premier fonds d'archives et une grande exposition sur Freinet, sa pédagogie et son mouvement. Il rédige ensuite la biographie : Célestin Freinet, un éducateur pour notre temps, puis son itinéraire personnel dans Compagnon de Freinet. Il témoigne maintenant de son action après la mort de Freinet.