Recherche archives : Pour les enseignants, Français, L'Éducateur, CEL

 Parallèlement Il la réflexion sur une indispensable réforme de l'orthographe, un article qui prend place dans la recherche de l'apprentissage de l'orthographe.
 

Après le Tangram (Educateur n° 10), un nouveau jeu: le solitaire.

Question insolite ? Le témoignage de L. Marin et les remarques de L. Lebreton tendent à retrouver les raisons et le sens profond du journal scolaire : activité annexe, album de textes ou outil déterminant?

La suite du travail et de la recherche déjà présentés dans L' Educateur n° 15 de juin 1976.

Un texte qui s'inscrit dans la recherche du chantier langage geste ; suivi d'un compte rendu du livre L'Anthropologie du geste de M. Jousse.

Ce texte fait suite à celui paru dans L'Educateur n° 3 du 20-10-1976 en abordant maintenant la notion du temps.

L'évolution naturelle de l'écriture et ses motivations en section enfantine et au cours préparatoire, des témoignages repris dans l'exposition du congrès de Clermont-Ferrand.

"Comment je travaille dans ma classe" : un témoignage sur la pratique du texte libre aujourd'hui.

Ou les pré-requis de la lecture. (Cet article sera suivi prochainement d'autres témoignages.)