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Recherche archives : Pour les enseignants, Écriture-lecture, CEL, janvier 1976

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Quelques réflexions pour une approche de la pédagogie Freinet dans une bibliothèque-C.D.I. de C.E.S.

Dans :  Français › Formation et recherche › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1976

 

Quelques réflexions
pour une approche de la pédagogie Freinet
dans une bibliothèque-C.D.I. de C.E.S.
L'année dernière, au mois de mai, j'ai demandé à une cinquantaine d'élèves s'ils voulaient bien me donner par écrit les raisons de leur venue à la Bibliothèque-CDI. Je n'ai pas voulu poser de questions précises pour ne pas influencer leurs réponses et pour que celles-ci soient le plus spontanées possible.
Auteur :

Fiche de lecture : La Terre des autres, M.GRIMAUD

Dans :  Français › 
Janvier 1976

 

« LA TERRE DES AUTRES» Michel Grimaud
(collection « Les chemins de l'amité », G.T. Rageot, éditeur
Dans cette fiche linéaire, sur "La terre des autres", j’ai prévu beaucoup de pistes de réflexion sur le maniement du langage par Michel Grimaud, et des questions ouvertes ...
J'attends vos suggestions et votre aide.
J. Lèmery
 
Auteur :

Interdire la lecture avant huit ans

Dans :  Français › 
Janvier 1976

Oui, vous avez bien lu, c'est bien cela que j'ai voulu dire. Et j'ajoute, interdire les opérations à l'école primaire et la grammaire.

Auteur :

Savoir Lire ???

Dans :  Français › 
Janvier 1976

APPRENDRE A LIRE EN TROIS ANS
REFLEXIONS AUTOUR DES PROBLEMES DU C.P.

 

Dans notre école  les enfants de cinq à huit ans (traditionnellement: G.S. de Maternelle, C.P., C.E.1) forment la deuxième étape, que nous appelons aussi l'étape maternalisée : c'est graduellement que le jeune enfant va acquérir son autonomie et il aura besoin plus ou moins longtemps de cette propédeutique à la vie qu'est l'enseignement de l'école maternelle.

 

Auteur :