Recherche archives : Pour les enseignants, L'Éducateur, revue, 1974

 Certains termes reviennent souvent dans notre bouche et sous notre plume, qui risquent, si nous n'y prenons garde, de devenir les formules toutes faites d'un dictionnaire des idées reçues de l'école moderne et il est nécessaire de les nettoyer de la patine des habitudes pour voir si elles gardent une valeur toujours actuelle.

D'après Célestin Freinet

Pour connaître les raisons qui nous poussent, nous autres, à pratiquer une recherche d'école moderne : le bon sens, l'imagination, la réflexion et l'élan peuvent tous à la fois nous y aider.