Frank  vient  d'avoir  une  petite  soeur, et nous l'annonce   fièrement :  " Ma petite  soeur  est  née.   Elle   était   dans le  ventre  de  maman".

La créativité, ou même l'expression propre à l'enfant, savez-vous qu'on ne la reconnaît pas?

Je crois qu'il est urgent de préciser  clairement nos positions au sujet de  l'attitude éducative du maître. Car des  idées se sont installées que l'on porte  souvent à notre crédit, alors qu'elles  ne nous appartiennent en aucune façon.

Nous  l'avions  annoncé  en  juin  dernier,   l'Educateur  change   de   format.  Ce   premier  numéro  n'a pas  encore  la  physionomie  que  nous  voudrions  donner  à  la  revue,  cette  année.  En  effet,  à  nos Journées  de   Vence,  s'est  mis  en  place  un  comité  de   rédaction  dont  le  travail  n'apparaîtra  pleinement  que  dans  quelques  semaines.

Cet article est extrait du n° 23 de la revue ETUDES PSYCHOTHERAPIQUES, consacré dans sa totalité à "L'Inconscient à l'Ecole".
Ce numéro a été réalisé (voir son sommaire à notre page 24) par une équipe formée d'enseignants, de rééducatrices, d'analystes d'enfants de formations différentes, de médecins. Il n'est que le résultat de la première partie de son travail. Chacun peut donc dès maintenant, tenter de "prendre le train en marche " ...
"Les enseignants ont besoin, non de manuels qui tirent les leçons d'une autre praxis, mais de tentatives rigoureuses qui, à la lumière d'autres praxis, explorent les fondements de la leur ". Oui d'accord ! Et aussi avec leur participation.
 

L'éducation écologique