Recherche archives : Principes pédagogiques, PEMF, revue, 1994

 

Annie Delarochelambert, enseignante à Rixheim (Haut Rhin), a organisé dans sa classe, une fois par semaine, des ateliers consacrés aux mathématiques. Chaque séance d'atelier dure de 3/4 d'heure à une heure.
Elle développe ici pour nous la technique du travail en « binômes ».

« De face Latinaque lingua » (fax, facis m. télécopieur)

« Il faut leur dire ce qu'on mange à Bar sur Loup !
- Comment on travaille dans les champs.
- Ce qu'on récolte, ce qu'on fabrique.
- Quels arbres poussent, quelles fleurs.
- Quelles bêtes vivent.
-Comment on s'amuse, les fêtes, les coutumes. »
C'était en 1925, la classe de Freinet et celle de Daniel entamaient pour la première fois une correspondance.(1)
Aujourd'hui, soixante-dix ans plus tard, de très nombreuses classes pratiquent cette technique pédagogique, devenue habituelle, presque banale, recommandée en tout cas par les textes officiels...