Recherche générale : Ressource : archive, 27/01/2011

Premier trimestre: du 16 septembre au 19 décembre
CIRCONSTANCES
Peux-tu me dire exactement, Michèle, pour quelles raisons tu as constitué ce dossier?
- Ce n'est pas difficile, il y a toujours eu dans ma classe un intérêt certain pour la poésie. Et certains enfants à forte personnalité poétique arrivaient même à des résultats étonnants.
 

Nous allons maintenant ouvrir le dossier du troisième trimestre. Que de richesses encore à découvrir! Et que de questions nouvelles à se poser encore...

Au cours du premier trimestre, nous avons pu percevoir les éléments du départ d'une activité poétique dans un cours moyen 2ème année.
Maintenant que le départ est pris, que va-t-il se passer?
Pour le savoir vraiment, il aurait fallu pouvoir citer les 850 poèmes qui sont apparus par la suite. Mais cela fait une telle masse de documents que,
pour l'édition, nous avons été obligés de nous 1 imiter un peu.
Mais comment parvenir tout de même à communiquer l'essentiel de cette moisson?

La forme et le contenu des journaux scolaires sont définis par les principes mêmes de la méthode Freinet qui préside à leur élaboration.
Le propre de cette méthode est departir, non du désir, de la pensée ou de l'ordre adultes, mais de l'intérêt et des intérêts véritables des enfants, tels qu'ils sont exprimés dans les textes libres.

C. FREINET