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Le fax pour faire des maths

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Janvier 1997

Le fax pour faire des maths :

L’affaire "Barbie"
 
Les classes qui utilisent le fax fonctionnent en circuit ouvert : cet outil de communication permet de faire circuler l'information de la classe vers d'autres classes en réseau. Il permet aussi la recherche rapide de renseignements, dont on a besoin pour mener à bien un projet, en relation vraie avec les personnes, les groupes ou les administrations qui disposent de par leur fonction de ces renseignements. Il est un outil d'ouverture sur l'extérieur, sur la vie.
Auteur :
  • Michel Girin

Télécopie et Pédagogie Coopérative

Dans :  Principes pédagogiques › communication › TICE › 
Octobre 1990

Prologue
La télécopie à l'école primaire

  • La mise en place de l'opération
  • Les objectifs de départ
  • L'installation du matériel
  • Les conditions d'utilisation et les problèmes soulevés
  • La mise en oeuvre pédagogique.
  • Perspectives
  • Témoignage: Lire, écrire et ... compter

Bilan du réseau télécopie du second degré

  • Présentation du réseau
  • Installation du matériel et ses conséquences
  • Les coûts et les relations avec l'administration
  • Les conditions d'utilisation par les élèves
  • Nature et élaboration des envois
  • Les aspects négatifs
  • La coordination des enseignants du réseau par télématique

Un défi relevé

Auteurs :
  • Alex Lafosse
  • et Secteur Télématique de l'ICEM