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Recherche archives : Pour les enseignants, outils

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Le fichier technologique

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › outils › 
Décembre 1970

Le fichier technologique

Dans :  Arts › Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1970

Le fichier technologique

Dans :  Histoire-Géo › Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › outils › 
Novembre 1970

Le fichier technologique

Dans :  Techniques pédagogiques › outils › 
Octobre 1970

Photimot

Dans :  un niveau scolaire › un niveau scolaire › Français › Techniques pédagogiques › 
Avril 1999

Photimot est une première banque de données permettant de mettre en place une méthodologie de recherche : soit documentaire, soit de production d’écrits. Il est alors une référence pour s’approprier l’écrit au même titre que les lettres des correspondants, les textes collectifs,  les albums personnels et les répertoires.
C’est un outil d’aide à l’apprentissage.

Outils, mode d’emploi

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Mars 1999

Le Nouvel Educateur supplément au numéro 107, mars 99

Outils, mode d’emploi
 
Prendre en compte les rythmes et les acquis de chacun
 
Fichiers, fiches et travail individualisé
 
Responsabiliser les élèves par la co-évaluation
 
        Evaluation, remédiation, différenciation pédagogique, programme personnalisé  
        d’aide… autant de termes révélateurs des interrogations de l’école confrontée à 
        l’échec scolaire. Ce dossier souhaite apporter une aide aux collègues soucieux de
        modifier l’approche frontale de leur enseignement*.
                                                                                                * Pour approfondir la réflexion sur la place de l’outil dans les apprentissages,
                                                                                                lire le dossier de J. et E. Lèmery dans le Nouvel Educateur N° 107, de mars 1999.
 
 
 

L’outil en pédagogie Freinet

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 1999

Quelle est la place de l’outil en pédagogie Freinet ? et plus précisément quel est son rapport avec le processus du tâtonnement expérimental, processus qui fonde les méthodes naturelles dans notre théorisation de l’apprentissage ? A l’heure où la demande d’individualisation des apprentissages se fait de plus en plus pressante, Edmond et Janou Lèmery nous rappellent la pertinence des outils conçus dans les classes Freinet en relation avec le chantier Outils de l’ICEM et publiés par les PEMF.

Calculette et numération au cycle III

Dans :  Maths › Maths › Techniques pédagogiques › 
Mai 1996

UTILISATION DE LA CALCULETTE

Comment fut utilisée la fiche n° 444 du F.T.C.

Dans :  Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1977