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Recherche générale : Orthographe

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Savoir écrire nos mots, esquisse d'une recherche sur la pédagogie de l'orthographe d'usage

Dans :  Français › 

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« Il faudrait inventer un grand crayon pour qu’on écrive bien du premier coup » ( Colette – 11 ans)

Malgré les capacités créatrices de notre classe de perfectionnement en autogestion, nous n’avons jamais découvert le grand crayon magique  qui aurait permis à chacun de s’exprimer par écrit, au fil de sa pensée, sans se soucier de l’orthographe qui nous posait tant de problèmes.

En ce mois de novembre 1974, j’ai donc proposé aux enfants de rechercher, ensemble, une procédure efficace, rapide et simple, pour apprendre les mots dont ils avaient besoin pour écrire : « Savoir écrire nos mots ».

Au sein de l’Université, vouloir être un praticien-chercheur qui mène une recherche sur ses propres pratiques pédagogiques, y associer les enfants en reconnaissant au conseil de la classe coopérative le pouvoir d’y participer activement et donc parfois de bousculer le protocole d’expérience minutieusement établi, c’était se lancer dans une aventure hasardeuse.

« J’ai le sentiment précis de la direction dans laquelle nous devrions marcher, mais c’est à mesure que j’avance que je reconnais mon chemin ».Freinet

La recherche va durer cinq années et suivre un cheminement sinueux où vont intervenir études expérimentales, observations cliniques, expérimentations d’outils et de techniques…mais toujours dans le respect du principe de notre recherche participative :

«  Pour nous, avec nous ! ».

Chemin faisant, les enfants en grande difficulté de notre classe de perfectionnement ont montré leur capacité à être des enfants-chercheurs, co-créateurs des outils et techniques dont ils avaient besoin.

 

Auteur :
  • Jean Le Gal

Gamme de fichiers et autres outils pour la classe

Dans :  Français › Français › 
Janvier 2009

 

GAMME DE FICHIERS et autres outils pour la classe

Etude de la langue : Lecture, Orthographe.

Mathématiques (incitation à la recherche mathématique en maternelle, numération, opérations, géométrie, résolution de problèmes).

Autres: Allemand, Anglais, Coopération et citoyenneté, Arts plastiques, etc.

Des crises, des crises, des crises

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Avril 1997

 

Auteur :
  • Marguerite Bialas

Un outil d'orthographe

Dans :  Français › 
Avril 1997

 

Auteur :
  • Michel Barrios

La dictée et eux

Dans :  Français › Mouvements › mouvement Freinet › 
Septembre 1989
Auteurs :
  • Alex Lafosse
  • et Martine Boncourt

Les contes de fées, conformisme ou liberté

Dans :  Français › 
Mai 1989

 

Auteur :
  • Michel Forget

Billet d'humeur, la dictée et elle

Dans :  Français › 
Mai 1989

 

Auteur :
  • Michel Mulat

Texte libre et travail sur la langue écrite

Dans :  Français › Français › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1989

 

Auteur :
  • Marguerite Bialas

Orthographe, Chevalier, ton aventure commence

Dans :  Français › 
Août 1986

 

Auteur :
  • Lucien Buessler

Je lis puis j'écris

Dans :  Pour les élèves › logiciel › Français › 
Janvier 2008

C'est un exerciseur qui permet de créer ses propres exercices de type "Je lis puis j'écris".

L'élève devra lire un mot, une expression, une phrase, un texte, un nombre... et le mémoriser, puis l'écrire.