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Recherche générale : actualité, 2013

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Le temps de l'enfant, une préoccupation de la pédagogie Freinet

Partout on parle du décret sur les rythmes scolaires, du temps de travail des enseignants, des difficultés des territoires... mais à part les mouvements pédagogiques, les pédagogues, les militants de l'éducation populaire qui parle du temps de l'enfant ?

Quelques pistes à lire ou à relire.

BREST : Et si l’école Freinet était dans le vent ?

Dans :  Région Grand Ouest › 

Dans la lettre mensuelle de Prisme (PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs)

 

Du côté des FTJ

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Du côté des

Une classe pour les Roms à Ris-Orangis (91)

Le collectif de soutien aux familles roms en Essonne (ASEFRR) a occupé hier, jusqu'à 16h30, la mairie de Ris-Orangis pour exiger la scolarisation de onze enfants roms, âgés de 5 à 10 ans. Une classe fictive a été organisée dans une salle de l'hôtel de ville, où les enfants ont pu dessiner l'école de leurs rêves.. Il n'est pas acceptable qu'un maire refuse de scolariser des enfants parce qu'ils sont Roms».

 

Apprendre sans l'école

Dans :  

Des ressources pour agir et s'instruire

John Holt, Editions L'Instant Présent, 2012, 268 p., 23 €

Les apprentissages autonomes

Dans :  

Comment les enfants s'instruisent sans enseignement

John Holt, Editions l'Instant Présent, 2011, 192 p., 19 €

La fin de l'éducation ?

Dans :  

Jean-Pierre Lepri, Editions L'instant Présent, 2012, 138 p., 12 €

L’école moderne de Célestin Freinet en 1958

Un documentaire de Séverine Liatard et Séverine Cassar sur France Culture