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Recherche archives : techniques audiovisuelles, La Brèche, CEL, revue, 1976

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Une approche de l'audio-visuel

Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1976

 

UNE APPROCHE DE L’AUDIO-VISUEL
AU SECOND DEGRE
C'était trois petits bouts de chou qui, après avoir frappé tout timidement, pénétraient dans le bureau du responsable de la S.E.S. Trois petits "6e", de la bonne 6e, deux filles, un garçon bien polis.
Auteur :

Avec le magnétophone, libérer l'expression ?

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 1976

 

AVEC LE MAGNÉTOPHONE, LIBÉRER L'EXPRESSION ?
 
A) DES EXEMPLES CONCRETS DANS LE PREMIER CYCLE
 
Auteur :

Le magnétophone au service de l'expression orale

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1976

 

Le magnétophone
au service de l'expression orale
Avec une 4e pratique, j'avais sept heures par semaine dont une était toujours consacrée à des discussions "bilans".
J'ai rapidement constaté combien ces adolescents en avaient assez de l'école, de l'enseignement intellectuel mais aussi du travail manuel. Nous avons eu de nombreuses conversations (il m'était difficile de faire sérieusement autre chose) et j'ai vite compris quelle proie facile ils allaient être entre les mains des exploiteurs de toutes sortes. Ne dit-on pas."Qui détient le verbe, possède le pouvoir".
 
Auteur :

TRAVAIL D'ÉQUIPE : FRANCAIS, DESSIN, TRAVAUX MANUELS

Dans :  Arts › Arts › Spectacle vivant › Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1976

 

TRAVAIL D'ÉQUIPE :
FRANCAIS, DESSIN, TRAVAUX MANUELS 1
SEPTEMBRE 1974 :
Une classe de 6e de trente-deux élèves : nous avons demandé et obtenu d'avoir toutes les deux la même classe, en même temps. Sur le papier j'ai la 6e2 gr.1 le mardi de 14h à 15h, pendant que le gr. 2 est en dessin -travaux manuels avec Janine ; de 15 h à 16 h nous échangeons les groupes. En fait, nous nous organisons à notre guise :
 
Auteurs :