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DES MAINS POUR VOIR CLAIR

Dans :  Principes pédagogiques › expression-création › 
Octobre 1978

 

DES MAINS POUR VOIR CLAIR
la chronique du film réalisé à l'école

 

Nous ne reviendrons pas ici sur les fondements psychologiques ou pédagogiques du "Cinéma réalisé â l'école" puisqu'ils ont été exposés dans ces mêmes colonnes. Nous voudrions montrer maintenant, â l'aide d'exemples précis el concrets, comment on peut aborder la "domestication" de l'audio-visuel, par les enfants ou par les adolescents, â travers la alisation de films cinématographiques de court métrage.

 

La "QUATRIÈME FÊTE DU FILM RÉALISÉ À L'ÉCOLE" lors du Congrès de Nantes, qui réunissait en 1978 les membres de l’I.C.E.M., a justement fourni des preuves variées de ce qui peut être fait dans notre Mouvement pour parvenir à une véritable culture audio-visuelle, si l'on veut bien admettre avec Freinet que "Les êtres qui montent vers les sommets de culture le font par des voies qui ne sont pas forcément des calvaires mais qui sont toujours des chemins de vie ! " (1)

 
Auteur :
  • Jean Dubroca

CréAtions N° 46 – décembre/janvier 1990

Dans :  revue › Principes pédagogiques › 
Janvier 1990

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Dossier : Démarrer en Pédagogie Freinet : une expérience de correspondance internationale

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Avril 1980
UNE EXPERIENCE DE CORRESPONDANCE INTERNATIONALE
 
“ Enfin, sur la Hollande, quelque chose qui n'est pas plat” ( *)
Auteur :
  • Simone Berton

Les métiers du tissage

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Novembre 2004

 

CréAtions n° 114 - ArTissages - novembre/décembre 2004 (Editions PEMF)

Classe de CP-CE1, Ecole maternelle, Hérouville St Clair (Calvados) – Enseignante Danielle Maltret

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Le carnet de vacances de Baptiste

Dans :  Principes pédagogiques › 
Mai 2002

 Créations n° 102 - Voyages - mai juin 2002


Classe de CP de Danielle Maltret - Ecole C. Freine, Hérouville St Clair (14)

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Plaidoyer pour l'expression libre

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1979
 

PLAIDOYER POUR L'EXPRESSION LIBRE
 

Le titre peut surprendre et même choquer dans une revue ICEM. Comme si l'expression libre avait besoin d'être défendue dans notre mouvement alors que, pour nous situer vis-à-vis de l'extérieur, c'est toujours à elle que nous nous réfé­rons pour témoigner de notre originalité fondamentale! Nous en revendiquons le droit et le respect pour les adolescents dans des manifestes, nous participons à toute défense qui la menace dans un contexte répressif, c'est donc que nous sommes persuadés qu'une éducation efficiente est possible sur la base de la vie des adolescents, qu'elle est techniquement réalisable, non seulement dans quelques conditions privilégiées, mais dans le maximum de classes, MALGRÉ TOUT. Nous ne pouvons défendre verbalement une technique de vie que nous n'aurions pas intégrée à notre pratique quotidienne ou alors il y aurait une sorte de malhonnêteté intellectuelle à conseiller aux autres ce que nous ne faisons pas nous-mêmes avec, sûrement, des raisons tout à fait justifiées d'un comportement que nous tairions, soit pour continuer à nous faire plaisir au nom d'une fidélité philosophique, soit pour nous rassurer à tout prix en raison d'une grande fragilité inavouée.
  
Auteur :
  • Janou Lèmery

Correspondance scolaire et voyage-echange

Dans :  Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Mars 1983

 

pcdem-0001.JPG (28604 bytes)

Les POURQUOI-COMMENT

Un miracle de la coopération

Dans :  Principes pédagogiques › 
Octobre 1934

Un miracle de la coopération

Auteur :
  • Barthélémy Profit

« Autour » d'une expérience III - L'affectivité

Dans :  Formation et recherche › Principes pédagogiques › 
Mars 1967

Voir les deux premiers articles de cette série dans l’Educateur, n° 7 (p. 19) et n° 9 (p. 7).

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Les maisons

Dans :  Arts › Arts plastiques › Arts › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Février 2003

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations