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Recherche générale : Ressource : archive, Principes pédagogiques, 16/03/2010

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Correspondance scolaire et voyage-echange

Dans :  
  • Pourquoi-Comment de la PF
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • livre, brochure
Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Mars 1983

 

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Les POURQUOI-COMMENT

Les journaux scolaires

Dans :  
  • Pourquoi-Comment de la PF
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • livre, brochure
Français › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1984

 

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POURQUOI ? COMMENT ? 

 

Auteurs :
  • Bernard Auzou,
  • Claude Cohen,
  • Guy Champagne,
  • Réginald Barcik
  • et Renée Isabey

Le tâtonnement expérimental

Dans :  
  • Documents de l'Institut Freinet
  • Pour les enseignants
  • livre, brochure
Principes pédagogiques › 
Février 1966

 

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Auteur :
  • Célestin Freinet

Témoignages sur le journal scolaire (suite du numéro sur le Journal Scolaire)

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  • Pourquoi-Comment de la PF
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • livre, brochure
Français › Principes pédagogiques › communication › 
Janvier 1984

 

TEMOIGNAGES 

Auteurs :
  • Bernard Auzou,
  • Claude Cohen,
  • Guy Champagne,
  • Réginald Barcik
  • et Renée Isabey

Le texte libre

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1988
Les pages que voici sont extraites d'une brochure à paraître aux P.E.M.F. dans la série "Pourquoi? Comment?". Il s'agit d'un travail coopératif coordonné et mis en forme par D.Roycourt (école de Perrigny 89000 AUXERRE
Auteur :
  • Denis Roycourt

Capacités mises en oeuvre en expression libre

Dans :  
  • French Cancans
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › 
Décembre 1988