Recherche générale : témoignage, 2012

La pédagogie Freinet a laissé des traces tangibles dans la Nièvre.

Jacqueline Massicot et Annie Troncy, praticiennes bien connues des Nivernais, ont ranimé les souvenirs de leurs pratiques et fait revivre l'INEM, Institut nivernais d'Ecole moderne.

Josette Ueberschlag, Jean Bugarel et Paul De Loye ont évoqué Célestin Freinet et les pionniers de la Nièvre.

Ateliers de pratique relationnelle et philosophique

L’animation est réalisée dans le cadre du projet pédagogique de l’école pour favoriser la communication et initier à la médiation.

Elle se déroule sous des formes et avec des outils qui permettent l’expression de l’intelligence sensorielle, affective, mentale et collective.

Trois étapes : relaxation, relation et réflexion.

Le conte ouvert au hasard dans un livre, devient la base de l’expression des émotions partagées et des questionnements ouverts.

Les textes produits ici sont la retranscription exacte des échanges entre les enfants de cycle 2 (6 et 7 ans) et de cycle 3 (de 8 à 11 ans).

Vous trouverez ici tous les exemplaires des journaux scolaires des classes travaillant en pédagogie Freinet dans notre département.