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Pour observer la créativité de ses élèves, Michèle Le Guillou, une institutrice du Finistère, leur avait donné des blocs (13, x 21). Et, pendant les moments collectifs (exposés, présentations), ils griffonnaient dessus avec des crayons à bille comme on le fait en téléphonant ou en écoutant une conférence.

J'avais  «L'art  à  grands  pas»  sur  ma table  de  travail.  Je  le  feuilletais  quelquefois  en  passant.  Tous  les  jours  je me   disais:
- Il  faut  tout  de   même  que  je  lise  le bouquin   des   copains.   Ne   serait-ce   que par  devoir   d'amitié!
Mais   un  beau  jour,  je  m'y  suis   mis. Et  contrairement   à   mon   attente,   je l'ai lu  jusqu'au  bout.  J'en  étais  étonné car   à   l'ordinaire,   les   livres   d'art  ne me  passionnent  pas  outre  mesure.