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Recherche générale : Ressource : archive, organisation de la classe, mars 2011

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Le Nouvel Educateur n° 28

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Avril 1991

 

Italie
Auteurs :
  • André Lefeuvre,
  • Christine Seeboth,
  • Claudine Braun,
  • Giancarlo Cavinato,
  • Jean-Michel Zakhartchouk,
  • Marie-Ève Compère,
  • Philippe Geneste,
  • Pierre Guérin,
  • Robert Boudet
  • et Solange Mansillon

Le Nouvel Educateur n° 25

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Janvier 1991

 

Canada, USA, U.S.A., Etats-Unis
Auteurs :
  • Adrien Pittion Rossillon,
  • Alex Lafosse,
  • André Lefeuvre,
  • Anne Valin,
  • Arlette Laurent-Fahier,
  • Eric Debarbieux,
  • Roger Ueberschlag,
  • Thierry Ballu
  • et William Lee

Le Nouvel Educateur n° 21

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Septembre 1990
Allemagne
Auteurs :
  • Christian Bizieau,
  • Claude Guihaumé,
  • Eric Debarbieux,
  • Jacques Brunet,
  • Martine Boncourt,
  • Nicole Bizieau,
  • Patrick Bensa
  • et Roger Ueberschlag

Oh ! les mains

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Juin 1998

 

CréAtions 82 - Oh ! les mains - publié en mai-juin 1998

 

Petite Section, Ecole maternelle Joliot-Curie, Lanester (Morbihan) – Enseignante : Jacqueline Benais
Auteur :
  • Jacqueline Benais

Le Nouvel Educateur n° 37

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Mars 1992

 

Auteurs :
  • André Lefeuvre,
  • André Mathieu,
  • Britt-Mari Barth,
  • Célestin Freinet,
  • Chantal Nay,
  • Christian Bizieau,
  • François Le Ménahèze,
  • Jean Le Gal,
  • Jean-Claude Regnier,
  • Jean-François Denis,
  • Michel Albert,
  • Patrick Robo,
  • Robert Boudet
  • et Thierry Ballu

Interdire la classe à un cours

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Juin 1992

Interdire la classe à un cours

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 5 : L'organisation de la classe

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Septembre 1964

Dossier pédagogique de l’Ecole Moderne n°5

Auteur :
  • Célestin Freinet

L'angoisse du maître et l'expression libre de l'élève

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Janvier 1978

Compte rendu d'un débat sur ce problème lors de la R.I.D.E.F. du Portugal en juillet 1977

Auteur :
  • Jacques Masson

Tisser des liens

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Mai 2000

Tisser des liens...

Auteurs :
  • Jean-François Denis,
  • Marcel Thorel
  • et Sylvain Hannebique

Les fusées

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Janvier 2000

Pour Freinet, le tâtonnement expérimental fait partie d’un processus général d’apprentissage de la connaissance. Nous ne sommes plus dans un transfert simple du savoir par la parole, le livre ou l’image.
Roland Huguet* nous montre dans cet article comment l’apprentissage se construit, dans le groupe, à partir des questionnements des enfants.

 

Auteur :
  • Roland Huguet