Recherche générale : l'Éducation, septembre 2012

Participation de l'ICEM dans le groupe 2 : L'élève au coeur de la refondation

Contributions envoyées à la concertation et notes prises lors des ateliers. 

Remise du rapport de la concertation à François Hollande

 Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d'éducation comparée (Paris, UNESCO : Bureau international d'éducation), vol. XXIII, n° 1-2, mars-juin 1993, p. 225-236. Il n'engage bien sûr que son auteur.

La grande concertation pour une nouvelle loi d’orientation et de programmation est programmée jusqu'au 1er octobre 2012, néanmoins « refonder l’École de la République » comme nous le propose notre nouveau ministre de l’Éducation, ce n’est pas remettre à l’identique ce qu’il y avait avant 2007.

Sur son site, le bureau internationale de l'UNESCO propose des fiches de présentation de grands penseurs de l'Education. Nous vous en proposons quelques unes, concernant des pédagogues ayant influencé Célestin Freinet. Un certain nombre sont fréquemment cités dans ses écrits, il en a rencontré d'autres et certains ont quelquefois écrit dans les revues du mouvement.

 Les différents éléments de ce texte ont servi de points d’appui à l’intervention que j’ai effectuée lors de la journée de formation du 8 octobre à La Chapelle sur Erdre, dans le cadre du projet de la ville d’accompagnement à la participation des enfants et des jeunes au sein du Projet éducatif local. 

 IPEM réunion de préparation de la rentrée 

Ecole Labori   

Contribution envoyée à la concertation pour la refondation de l'école

Groupe 2 : L'élève au coeur de la refondation  

 réalisé par l’IUFM de l’Académie de lyon

Ce film sur le système éducatif finlandais a été réalisé suite au séjour effectué par les enseignants spécialisés stagiaires de l’unité ASH de l’IUFM de l’Académie Lyon et leurs formateurs, dans les écoles d’Helsinki et de Vantaa, en mars 2011.

Le documentaire-fiction, de 27’, présente le parcours scolaire d’« Alicia » dans une cité scolaire de la banlieue nord d’Helsinki accueillant des enfants de 1 à 16 ans. Nous y découvrons le fonctionnement du jardin d’enfants, de la classe pré-élémentaire, de l’école fondamentale et le collège.

http://iufm.univ-lyon1.fr/apprendreenfinlande/?p=811

Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d'éducation comparée (Paris, UNESCO : Bureau international d'éducation), vol. XXIV, n° 3/4, 1994 (91/92), p. 443-456. Il n'engage bien sûr que son auteur.

 JEAN-JACQUES ROUSSEAU

(1712-1778)

Michel Soëtard¹

Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d'éducation comparée (Paris, UNESCO : Bureau international d'éducation), vol. XXIV, n° 1-2, 1994, p. 307-320. Il n'engage bien sûr que son auteur.

JOHANN HEINRICH PESTALOZZI

(1746-1827)

Michel Soëtard¹