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Recherche générale : texte, Arts, 2013

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Résultats

Maisons d'enfants, texte intégral du livre publié

Dans :  Principes pédagogiques › 
Janvier 1999

 

Auteur :
  • Katina Iérémiadis

Les origines du texte et du dessin libre

Dans :  Arts › Arts plastiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1957

Pour la préparation du Congrès de Paris

LES ORIGINES

DU TEXTE ET DU

DESSIN LIBRES

Il n’est peut-être pas inutile, en commençant ce débat, de rappeler :

— ce qui existait avant notre expérience d’expression libre, et dont on trouve encore les reliquats dans tant de classes ;

Auteur :
  • Célestin Freinet

Du texte libre au poème

Dans :  Français › Arts › Techniques pédagogiques › 
Février 1967

 

Auteur :
  • Patrick Hétier

Maisons d'enfants: introduction (texte intégral du livre)

Dans :  Principes pédagogiques › 
Janvier 1999

 

Auteur :
  • Katina Iérémiadis

Maisons d'enfants: démarche pédagogique (texte intégral du livre)

Dans :  Principes pédagogiques › 
Janvier 1999

 

Auteur :
  • Katina Iérémiadis

Du texte libre à l'album - De l'album au jeu eu dramatique

Dans :  Arts › Spectacle vivant › Techniques pédagogiques › texte libre › 
Novembre 1959

 

Auteur :
  • Hortense Robic

Les jardiniers et la sorcière Gargouillette

Dans :  Arts › Techniques pédagogiques › 
Février 2002
 

CréAtions n° 100 - Narration- publié en janvier-février 2002

Classes de CP et de MS/GS de Brigitte Murat, Anne Meyer, Patricia Ferron et Catherine Gérard, Groupe scolaire de l’Aubette, Magny-en-Vexin (Val d’Oise). Enseignante coordonnatrice du projet : Claude Duval

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Les jardiniers et la sorcière Gargouillette

Dans :  Arts › Techniques pédagogiques › 
Février 2002

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

La poésie, KESXÈ ?

Dans :  Arts › 
Février 2004

 

Poésies... pourquoi, comment..

 

 

 

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Tentative d'approche de la poésie

Dans :  Français › Arts › Principes pédagogiques › communication › 
Mars 1976

 

                                                                                                                                                                                   
Mauricette Raymond retrace le chemin parcouru dans cette tentative de sensibiliser ses élèves au langage poétique.
 
 
Auteur :
  • Mauricette Raymond