Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : Techniques pédagogiques, 2011

Résultats 1061 à 1070 parmi 1204

Résultats

Un déroulement inattendu de la correspondance scolaire entre deux cours préparatoires

Dans :  un niveau scolaire › Principes pédagogiques › communication › 
Décembre 1977

 



Auteurs :
  • Annick Thomas
  • et Maggy Portefaix

Le Nouvel Educateur n° 23

Dans :  revue › Langues › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1990

 

Auteurs :
  • Arlette Laurent-Fahier,
  • Claire Biton,
  • Eric Debarbieux,
  • Monique Ribis
  • et Patrick Bensa

Entretien sur le texte libre

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2011
Classe CE 1-CE2 Denis Roycourt.
 
Au cours du Congrès de Strasbourg nous avions pas mal discuté de " l'Écrit " et du livre de Pierre Clanché sur le texte libre.
Denis Roycourt avait mentionné un enregistrement d'un entretien avec les enfants pour les " questionner " sur leurs rapports avec l'écrit.
(Je crois que Jacques Terraza a fait quelque chose d'analogue.) Voici donc le compte-rendu écrit de cette discussion.
 

Journal scolaire, quel retour ?

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Mars 2011
Une des remarques les plus fréquemment faites à propos des journaux scolaires est l'absence de " retour " des lecteurs auprès des enfants qui ont réalisé la production.
 
Auteur :
  • Jany Gibert

Création d'un fichier lecture

Dans :  Techniques pédagogiques › outils › 
Mars 2011
Christian Montcriol avec la participation du GD 83
En 1983-84, après six ans passés au CP, je prenais un CE1 en profitant au passage pour suivre un nombre important d'enfants. Mon objectif était la continuité de l'action entreprise l'année précédente en particulier au niveau de la lecture. Les fichiers 0, A n'étant pas encore édités par la CEL, la question des outils à notre disposition s'est posée. II se vendait alors un fichier "Bibliothèque enfantine" en édition légère. Je le mettais en place dès la rentrée. Rappelons qu'à l'époque un fort bouillonnement s'était créé autour de la lecture...
 
Auteur :
  • Christian Montcriol

Éveil et lecture

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2011
Mettre en place des activités dites d'éveil dans ma classe n'a jamais été, pour moi, chose aisée. Cela sous-entend une participation importante de l'enfant et une participation moindre du maître.
Plusieurs tentations de techniques se sont révélées infructueuses. Je voulais ces techniques rentables pour mener à bien le cheminement de tous mes élèves vers l'acquisition de connaissances dans des domaines aussi différents que l'histoire, la géographie, la biologie, la physique ...
 
Auteur :
  • Annette Ramplou

Situations d'expression et de communication dans la classe

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2011
Stage ZEP / Cycles. Lodève (34)
 
 
Le petit dossier qui suit a été réalisé dans le cadre d'un stage Z.E.P - Cycles par un groupe d'instituteurs. ( 8 personnes )
Tous les instituteurs qui ont participé à ce stage ne pratiquent pas des techniques P.F. Cependant, il me paraît intéressant d'en publier le compte-rendu.
 

Myrmée, le geste en mouvement

Dans :  Arts › Spectacle vivant › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 1998

 

Auteur :
  • Isabelle Beaulier

Les Précieuses au CDI ou Documentaton et autres propos sur l'autonomie

Dans :  Français › Écriture-lecture › Techniques pédagogiques › 
Mars 2011
En somme, je suis assez contente de ce qui se passe en ce moment dans ma classe de 3ème !
Je sais bien, vous allez être plusieurs à trouver tout cela banal...
Mais Jany m'a demandé un papier si gentiment... et j'avais justement cela dans la tête... Tant pis pour Jany, ce sera sa faute : je raconte.
 
 
Auteur :
  • Annie Dhénin

Brevets dictionnaire : évaluation

Dans :  Techniques pédagogiques › évaluation › Techniques pédagogiques › 
Mars 2011
La pratique des brevets et autres ceintures de couleurs est une chose courante dans le cadre d'une évaluation formative.
Christian Montcriol du GD 83 présente brièvement une série de trois brevets portant sur l'utilisation du dictionnaire.
Les documents, pages suivantes, permettront d'apprécier le contenu des épreuves proposées aux enfants du cycle 3.

Lire l'article en .pdf

 

Auteur :
  • Christian Montcriol