Recherche archives : 2003

Présentation du dossier du Nouvel Educateur n°152

Eirick Prairat a enseigné plusieurs années à l’IUFM de Lorraine où il a dirigé le GECPAS (Groupe d’étude sur les conditions et les processus d’apprentissage et de socialisation). Il est aujourd’hui professeur de Sciences de l’Education à l’université de Nancy 2 et vient de publier, chez Erès, Questions de discipline à l’école.

Une histoire d’école qui nous est transmise par Michel Portal de l’AERE (Association pour une éducation à la responsabilité à l’école).

22 e édition et toujours autant d’enthousiasme de la part des organisateurs, adultes et enfants, et autant de plaisir de la part des visiteurs. Au-delà du bain de livres et d’une  véritable fête, c’est l’accès à la culture partagée par tous et la coopération dont Lucette Lejeau, enseignante, nous donne quelques éléments d’analyse…

DIX JOURS À TBILISSI PENDANT LES VACANCES DE PRINTEMPS ET L’AVENTURE GÉORGIENNE COMMENCÉE EN 1999 PAR L’IDEM 44 CONTINUE... APRÈS DE NOMBREUX ÉCHANGES, DES CORRESPONDANCES, UN ACCUEIL EN FRANCE D’ENFANTS GÉORGIENS, LE TRAVAIL S’ORIENTE À PRÉSENT VERS LA FORMATION DE FORMATEURS.

Flou dans les règles, confusion des niveaux de la loi, incohérence dans l’application des sanctions, non-respect, par les adultes, de principes fondamentaux : nous avons beaucoup à faire pour que l’école soit un lieu de droit. Bernard Defrance est professeur de philosophie dans un lycée technique en Seine-Saint-Denis. Sa réflexion nous aide à clarifier les concepts de loi et de liberté.

Comment ne pas se sentir interpellé quand nos jeunes camarades vivent leur première inspection comme un jugement supérieur, sourd, rigide et imperméable. D’un côté le désir de mettre en place une pédagogie respectueuse de l’être et du devenir de l’enfant, de l’autre la fonction de reconduire une pédagogie de transmission des inégalités sociales. Mais l’un hésite et l’autre autorise !