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Les rites d'organisation de la classe coopérative

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › Principes pédagogiques › 
Novembre 2002

Pour Denis Demarcy,instituteur en cycle 3 à Bonnay (Somme), qui pratique la pédagogie Freinet depuis trente ans, l’organisation de la classe – au sens où nous l’entendons en pédagogie Freinet – est un axe peu développé en formation initiale. Or l’enjeu est important pour les débutants. L’organisation de la classe détermine la prise en compte des apprentissages et de la citoyenneté qui sont étroitement liés dans
notre pédagogie.

Notre classe, ça pourrait être un musée comme on sculpte!

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Octobre 2004

 

Notre classe, ça pourrait être un musée comme on sculpte!

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Octobre 2004

 

Chercheurs de couleurs

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Octobre 2004

 

Chercheurs de couleurs

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Octobre 2004

 

Conflits et conseil

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › 
Janvier 1978

La vie coopérative d'une classe pré-professionnelle de niveau, et ses difficultés dans un établissement non coopératif. Une approche du
pouvoir laissé aux élèves.


Tisser des liens

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Mai 2000

Tisser des liens...

La citoyenneté en pratiques (2ème partie)

Dans :  des droits › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › 
Janvier 2001