Recherche générale : classe, decouverte, Page enseignant, 2014

CR de la réunion du GD42 du 8 novembre 2014 à Givors (classe de Nicolas Monchand)

atelier court :
les relations avec les parents

Cher ami lecteur, si on faisait une petite pause et on prenait le temps d'un peu réfléchir à ce qui se produit dans la plupart de nos classes :

on fait (comme dans "Ca y est, j'ai fait l'imparfait !"),

on produit (pour prouver aux parents qu'on travaille),

on avance (et si on n'avance pas, c'est qu'on recule ?),

on progresse (comme dans les fameuses "progressions"),

on programme ("programmations"),

STOOOP !

Vingt-cinq textes pour une autre école

Grégory Chambat, Collection « N’Autre École », Éditions Libertalia, 233 p., 10 €.
(disponible en librairie à partir du 28 août 2014)

MNLE

Patrick / Anne

présentation du fonctionnement d'Anne et Patrick

L'ouverture sur le milieu me paraît essentielle pour les enfants. Elle permet d'apprendre à observer le réel, de s'y confronter. En terme de théories de l'apprentissage, cette démarche relève de l'énaction, décrite par Varela (2004).