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Recherche générale : Page enseignant, compte rendu, recherche math

10 résultats

Résultats

Réunion Cissé octobre 2017, compte-rendu

Par Muriel Coirier le 04/11/17 - 13:26
Dans :  Techniques pédagogiques › 
Présents :
Véronique Gazeau, Anne Arcicault, Solène Baranger, Gilles Tabourdeau, Muriel P., Muriel Coirier, Philippe Gilg, Anaïs (Mazeuil), Elisa (St Benoit), Marine (PES), Christine Bel, Alice, Nolwenn, Emilie (Savigny sous Faye), Valérie, Pauline, Elodie Boutinon, Barbara Riondet, Delphine Descos
 
Echanges :
 1. L'emploi du temps (45') :

Atelier n°53 « Démarrer en pédagogie Freinet par la recherche mathématique libre »

Par Céline Brohan le 30/08/17 - 16:19
Dans :  Congrès › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Recherche mathématique : une procédure pour démarrer

Recherche collective pour démarrer .

Pour faire de la recherche personnelle, il faut d'abord faire des recherches collectives.

Ex : au mois de février, les enfants ont déjà fait des recherches collectives et personnelles.

1. Observation et écoute des remarques des élèves

On est sorti pour faire de l'étude du milieu, regarder les maisons de notre quartier.

CR réunion à l'école Coligny Cornet novembre 2018

Par Muriel Coirier le 09/12/18 - 17:57
Dans :  Maths › Techniques pédagogiques › 

Vous trouverez ici le compte-rendu de la réunion dans la classe de Christine à l'école de Coligny Cornet à Poitiers.

Les conditions de la recherche libre en mathématique

Par Michèle Comte le 29/08/11 - 13:42
Dans :  Congrès › Techniques pédagogiques › 

Atelier du Jeudi 25.08.2011
Secteur Recherche et Secteur Math - Danielle et Marcel Thorel

Référentiel pour la méthode naturelle de mathématique par la recherche libre

CR - Travail sur les mathématiques - GD 86

Par Muriel Coirier le 06/12/17 - 21:36
Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Pour cette deuxième année, le GD a décidé de poursuivre ses investigations en mathématiques.

Vous trouverez donc ci-dessous les compte-rendus des réunions portant sur ce sujet :

CR réunion septembre 2017 - GD 86

Par Muriel Coirier le 13/09/17 - 16:18
Dans :  Techniques pédagogiques › 

Présents : Muriel Coirier, Véronique Gazeau, Christine Bel, Gilles Tabourdeau, Solène Béranger, Annie-Paule Aigron, Nadège CM1/CM2 à St Romain, Christine Daugé, Philippe Gilg, Muriel Portron, Pauline Ballu CP/CE1 , Nathalie Robin, Emilie CP/CE1, Sandra, Pauline, Martine Trinel, Laurie Meslier, Yann Bailly (CE2/CM1), Jessy Gandon, Elodie Boutinon

Discussion :

Rappel de la démarche adoptée l'année dernière pour le travail sur les maths.

L'incitation à la recherche mathématique 2016/2017

Par Muriel Coirier le 14/05/17 - 11:28
Dans :  Maths › Maths › Techniques pédagogiques › 

Cette année, le GD a choisi de travailler sur les mathématiques et plus précisément sur la recherche mathématique. Bon nombre de membres du GD ont essayé de se lancer dans cette pratique mais se retrouvent rapidement face à la difficulté d'aller plus loin avec les enfants.

Pour nous aider dans ce travail, nous avons sélectionner des fiches du classeur d'Incitation à la Recherche Mathématique des éditions Odilon.

Liaison 33 de mai 2010 (n°20) est arrivé.

Par Alain Camille le 22/05/10 - 23:05
Dans :  Région Sud-Ouest › Techniques pédagogiques › 

Liaison 33, tant attendu, arrive avec les beaux jours du printemps. Son contenu est riche et varié. Bonne lecture et bien sûr vous pouvez réagir ou envoyer vos articles à

       liaison33[arobase]icem-freinet.org

CR Assemblée générale GD 38 + discussion problèmes vivants

Par Gaëtane Bouchet le 09/02/12 - 11:12
Dans :  Région Centre-Est › Techniques pédagogiques › 

Compte-rendu de l'Assemblée Générale de l'Institut Dauphinois de l'Ecole Moderne et de la réunion ayant eu lieu dans la classe de Gislaine Jouanneau le samedi 28 janvier 2012.

 

Balbutiemaths

Par Michèle Comte le 28/08/11 - 11:54
Dans :  Congrès › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

 Atelier du mercredi 24.08.2011

Dans le GD 33, nous avons décidé de partager nos balbutiements en maths. Nous allons vous présenter quelques expériences, prétextes pour échanger avec vous.