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Recherche générale : Page enseignant, Techniques pédagogiques, l'Éducation, 2013

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De la création à l’œuvre mathématique de l’enfant

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Violences et mathématiques

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Violences et mathématiques

Le multi-âge, un paradigme encore insupportable !

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Article de Bernard Collot publié dans la revue québécoise « Grandir en multi-âge », décembre 2010 et repris dans le livre « multi-âge » TheBookEdition.com