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Recherche générale : Ressource : archive, compte rendu, 2013

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Résultats

Le contrat de travail individualisé

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › 
Août 2000

Chantiers pédagogiques de l'Est n°316-317 d'août-septembre 2000

Mise en page : Lucien Buessler
Duplication : Monique Bolmont
Montage et routage : Francis Bothner
Gestion : Bernard Mislin

Auteur :
  • Pierre Despoulain

Le 45e congrès de l'ICEM à Rennes

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Août 2000

n°316-317 d'août-septembre 2000

Mise en page : Lucien Buessler
Duplication : Monique Bolmont
Montage et routage : Francis Bothner
Gestion : Bernard Mislin

Auteur :
  • CPE

Autour de la notion de «tâtonnement expérimental»

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Novembre 2000

 

Auteur :
  • Anne Hartmann

Mat ar jeu ? ça va bien ?

Dans :  la culture › 
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Janvier 2001

 

Auteur :
  • Patricia Gendre

Comme je te le dis, poèmes d'enfants

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Octobre 1978

 

COMME JE TE LE DIS !
 
Devant la vie
Derrière les mots
Poèmes d'enfants. Pédagogie Freinet
Un fort volume paraissant chez Casterman, de 248 pages, composé en corps 14, aéré et très lisible.
Il rassemble des poèmes de soixante classes dans trente-sept écoles différentes – ce qui fait que près de mille cinq cents enfants ont été concernés par la publicationde ce livre. Un beau témoignage pour une pédagogie qui se veut populaire et qui le prouve !
 

À propose de "Le journal et l'école", par Jacques Gonnet

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › communication › 
Janvier 1979

 

« LE JOURNAL ET L'ÉCOLE »
de Jacques GONNET, Collection E3, Casterman
Pour l'introduction de la presse adulte à l'école, les plaidoyers ne manquent pas, mais l'originalité de Jacques Gonnet est de bien montrer, dès le début· de l'ouvrage, qu'elle ne peut être qu' « un axe de travail complémentaire » dans l'analyse critique qu'elle institue, axe complémentaire à l'expérience : "le faire" du journal réalisé par les jeunes eux-mêmes qui est "le meilleur apprentissage à la compréhension des lacunes et des violences de tout système d'information".
 
Auteur :
  • Janou Lèmery

Demain peut-être

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1979

 

« DEMAIN PEUT-ÊTRE ... »
le journal d'un film réalisé en L.E.P. (1re B.E.P.)
Ce "journal" a été écrit sur affiche et repris ici tel quel, sauf la fin, à partir du28 mars, que les élèves n'allaient pu rédiger. Rien de tel qu’un compte-rendu au jour le jour pour nous faire toucher du doigt les difficultés et les bons moments vécus par une classe et son professeur, au cours de la réalisation d'un film.
 
Auteur :
  • Tony Rouge

Naître par l'écriture

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1979

 

NAITRE PAR L'ÉCRITURE
Comment une classe se met en mouvement en abordant ses conflits, comment elle produit son histoire collective, comment elle introduit chacun dans sa propre histoire
... Ça pourrait faire des titres prétentieux mal ajustés à un groupe d'adolescents comme il en existe partout, dans nos écoles.
 
Auteur :
  • Marie-Thérèse Mache

Regards sur

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Écriture-lecture › 
Avril 1978

 

REGARDS SUR ...
 

L'Éducation civique au premier cycle

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  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1976

 

L'ÉDUCATION CIVIQUE
au premier cycle
L'article qui suit est un inventaire de sujets d'éducation civique effectivement réalisés et de projets envisagés à court terme. Il est le résultat d'une expérience conduite par les deux signataires sur plusieurs années. Il n'a d'autre ambition que de fournir au lecteur quelques idées et ne prétend en aucune façon épuiser le sujet.
 
Auteurs :
  • Jean-Louis Vieilly
  • et Marc Privl