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Exemples de petits livres

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 

Lors de notre dernière réunion (le 10/02/10), Jean Claude nous a parlé du principe des "petits livres". Ce principe "d'édition" peut être utilisé avec le nouveau fichier de l'ICEM : "gouttes de mots" (voir compte rendu réunion plus bas) pour aider les enfants à se lancer dans l'écrit.

Notre Pédagogie Coopérative - Dans la première classe d'une école à deux classes (Suite)

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Octobre 1934

 

Auteur :
  • Y. Guet

Un quotidien en cycle II : une journée de travail

Dans :  un niveau scolaire › 
Mars 2000

 

Auteur :
  • Xavier Gaillon

Une matinée dans la classe de CP-CE1 de Jean-Pierre

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Une matinée dans la classe de CP-CE1 de Jean-Pierre, à l'Ecole Louis Buton d'Aizenay (85)

La vidéo a été partagée en plusieurs parties, chacune traitant d'un moment particulier

Moments de classe en cycle 2 (Ecole Ange Guépin à Nantes) / 4 octobre 2012

Dans :  Région Grand Ouest › 

Toujours à Ange Guépin, mais dans la classe de cycle II de Virginie, cette fois...

Moments de classe en cycle 2 (Ecole Ange Guépin à Nantes) / 17 septembre 2012

Dans :  Région Grand Ouest › 

Après avoir filmé la classe le jour de la rentrée, je suis revenu 15 jours plus tard pour saisir les quelques moments de classe que voici...

 

Ludivine

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Juin 1997

 

Auteur :
  • Françoise Tournaire

Comment je travaille dans ma classe

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1948

 

Dans la classe de cycle III de Jean-Charles Huver (Mouans-Sartoux, 06)

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Jean-Charles enseigne dans une classe de cycle III (CE2-CM1-CM2) avec des élèves qu'il suit trois ans à l'école Aimé Legall, Mouans-Sartoux, 06.
La matinée commence par un long temps de travail personnel (une heure et demi).
Dans les vidéos suivantes, j'ai regroupé les activités par thèmes, mais tout se passe de façon simultanée...

De l'espace et du temps à préserver en classe

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

S'il y a bien une chose qui me parait fondamental pour les enfants dans une vie de classe , c'est de leur laisser des interstices, les plus grands possible, de temps et d'espace qui leur appartiennent vraiment. Je m'explique.