Recherche générale : Gr. Droits de l'Enfant , l'Éducation

« En associant leurs parents, tous les enfants peuvent réussir »

Le constat de l’inégalité générée par notre système éducatif n’est plus à faire… la volonté de s’y attaquer est affirmée par l’institution scolaire. C’est le moment d ’agir de manière coopérative et de transformer les pratiques partout où nous pouvons ! Chiche !  

Charte  : « En associant leurs parents, mille et un territoires se mobilisent pour la réussite de tous les enfants ! »

Contribution envoyée à la concertation pour la refondation de l'école

Groupe 2 : L'élève au coeur de la refondation  

<< Nous lançons cet appel à la Nation et à ses responsables politiques pour un grand débat national.>>

Bobigny le 19 octobre 2010

L'Appel de Bobigny et les textes complémentaires (en PDF)

La synthèse en 4 pages (en PDF)

Mardi 13 mars à 9h30 au siège d'ATD Quart Monde, 33 rue Bergère, M° Grands Boulevards.

Conférence de presse du Comité interpartenarial : ATD Quart Monde, parents(APEL, FCPE, PEEP), personnels (SGEN-CFDT,SNES-FSU,SNUIPP-FSU,SNPDEN-Unsa), mouvements pédagogiques (AMF, GFEN, ICEM-pédagogieFreinet, AGSAS).

Un site pour découvrir la plateforme, la lire, la diffuser, la commenter : http://www.ecoledetous.org/

Appel pour le congrès

Collectif pour le droit des enfants roms à l’éducation (CDERE) s’est tenue dans les locaux de la LDH.

Collectif droit des enfants roms à l'éducation
 

Les enfants-élèves au coeur de l'innovation

L'école primaire de MONTICELLO met la personne-enfant au centre de sa réflexion et de son fonctionnement dans le cadre d'interactions facilitées entre les différents acteurs (élèves, parents, enseignants, personnes complémentaires).

Ce complexe scolaire verra le jour fin 2010.

Monsieur le Ministre,
Dans le cadre de la 16^e édition du Parlement des enfants, vous avez décidé, avec le président de l’Assemblée nationale, de proposer aux classes de réfléchir « sur la manière de mieux faire appliquer et connaître la Convention internationale des droits de l’enfant, en France et à l’étranger ».
L’ICEM-Pédagogie Freinet pense qu’il s’agit là d’une excellente initiative car, 20 ans après l’adoption de la Convention, il est inquiétant que les enfants ne connaissent pas leurs droits alors que l’article 42 stipule que « Les États parties s’engagent à faire largement connaître les principes et les dispositions de la présente Convention, par des moyens actifs et appropriés, aux adultes comme aux enfants ».