D'une certaine façon, les ADC sont un moyen de parler des problèmes que rencontrent les hommes et les femmes et de leurs efforts pour essayer de les résoudre. Et si vous n'aviez qu'une idée à retenir à propos des ADC, ce serait celle-ci : c'est un instrument qui essaie de faciliter au maximum les efforts que font les personnes pour résoudre les problèmes auxquels elles sont confrontées.

L'IDEM Pédagogie Freinet, l'association SCOLA, la Maison de quartier de Maurepas, le centre social du Landrel, les écoles de Trégain (ZEP Rennes), Léon Grimault (Zone sensible Rennes) et de Maxent (zone rurale) ont élaboré le projet "ACACIA" et se sont donné‚ pour objectifs la réussite scolaire des enfants et le développement du rôle éducatif des parents par la mise en place du système des "Arbres de connaissances".

Document du Nouvel Educateur N°201

	SOMMAIRE
	Deuxième partie

Compte tenu de son volume et de son importance, ce dossier se compose de deux parties. La première est livrée avec le Nouvel Éducateur n°3 de novembre 88, la deuxième avec le Nouvel Éducateur n° 4 de décembre 88.

Première partie
CHAPITRE 1 : Che va piano, va sano

• Formation et chronologie
• - Notre carte d'identité
  - Chronologie de la formation à l'intérieur du groupe
  - Comment les individus se sont-ils formés?
• Notions de base du parfait petit évaluateur
  « Dis, monsieur, dessine-moi un système.»

CHAPITRE II : Les outils

• Arts plastiques - Annie François
• Arts plastiques - Janine Poillot
• Biologie - Marie Sauvageot-Skibine.