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Recherche générale : libre, texte, Congrès

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Résultats

Atelier n°52 « Démarrer en pédagogie Freinet par le texte libre »

Par Céline Brohan le 29/08/17 - 20:24
Dans :  Congrès › Techniques pédagogiques › 

1er jour en classe, qu'est-ce qu'on fait pour avoir des textes libres ?

1er jour > 1ère séance : Ecriture des premiers textes

Etape 1

L'enseignant brosse les possibles

Congrès d'Angers : Sketchnote texte libre

Par Claude Beaunis le 21/08/19 - 21:10
Dans :  Techniques pédagogiques › 

Journal du congrès d'Angers 2019

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Du texte libre à la littérature des enfants

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › 
Juin 1974

  Congrès de Montpellier 1974

Les techniques d'expression écrite, la pratique du texte libre : Nous ne votons plus

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › 
Mai 1971

 

Auteur :
  • Hélène Buessler

L'enfant du dehors, texte de la conférence de Fabrice Zanello

Par Virginie Maréchal le 22/08/13 - 16:07
Dans :  Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 

 

Atelier n°55 « Démarrer en pédagogie Freinet par les activités artistiques »

Par Céline Brohan le 24/08/17 - 17:50
Dans :  Congrès › 

Rappel du contexte : atelier démarrer. Les élèves n'ont jamais vécu de situations analogues. C'est un démarrage pour pouvoir ensuite aller vers…

Congrès d'Angers : Atelier "Vers une méthode naturelle d'histoire"

Par Fabrice Ignazi le 28/08/19 - 18:09
Dans :  

Journal du congrès d'Angers 2019

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Démarrer la MNLE dans chaque cycle avec des pratiques simples du cycle 1 au cycle 3

Par Michèle Comte le 29/08/11 - 11:58
Dans :  Congrès › Français › Principes pédagogiques › 

Atelier du Jeudi 25.08.2011 / GD 14
Questionnaire pour faire un état des lieux et voir quelle image on a de la MNLE - Présentation de pratiques - Observation de documents et de travaux
Temps d'échange et de questions

Méthode naturelle d'écriture et de littérature au 2e degré

Par Michèle Comte le 28/08/11 - 11:22
Dans :  Région PACA › un niveau scolaire › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Atelier du mercredi 24.08.2011 

Marion Agostini raconte sa pratique en tant que professeur de français au collège de La Ciotat (CLEF)

Atelier : Mais que fait le secteur français de l'Icem - jeudi 22 août 2013 écrit par Nicolas

Par Martine Castier le 23/08/13 - 09:50
Dans :  Congrès › Principes pédagogiques ›