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Recherche générale : Page enseignant, une technique

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CR réunion septembre 2017 - GD 86

Dans :  Techniques pédagogiques › 

Présents : Muriel Coirier, Véronique Gazeau, Christine Bel, Gilles Tabourdeau, Solène Béranger, Annie-Paule Aigron, Nadège CM1/CM2 à St Romain, Christine Daugé, Philippe Gilg, Muriel Portron, Pauline Ballu CP/CE1 , Nathalie Robin, Emilie CP/CE1, Sandra, Pauline, Martine Trinel, Laurie Meslier, Yann Bailly (CE2/CM1), Jessy Gandon, Elodie Boutinon

Discussion :

Rappel de la démarche adoptée l'année dernière pour le travail sur les maths.

L'incitation à la recherche mathématique 2016/2017

Dans :  Maths › Maths › Techniques pédagogiques › 

Cette année, le GD a choisi de travailler sur les mathématiques et plus précisément sur la recherche mathématique. Bon nombre de membres du GD ont essayé de se lancer dans cette pratique mais se retrouvent rapidement face à la difficulté d'aller plus loin avec les enfants.

Pour nous aider dans ce travail, nous avons sélectionner des fiches du classeur d'Incitation à la Recherche Mathématique des éditions Odilon.

Un atelier terre?

Dans :  Région Centre-Est › Gr. Arts et Créations  › Arts › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 

 

CréAtions " Témoignages en liberté "

La Côte Saint-André (Isère) - Fédération de stages 2011                          

 

Création mathématique collective (Pierrick D et Thierry C.)

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Rostr'o bien, le journal de stage de Rostrenen...

Mondes imaginaires : É g o – g é o – graphie

ci-joint un article sur l'expérimentation d'une technique pour l'étude du milieu : "la création de mondes imaginaires OU ego-géo-graphie."

ci-joint également un an de travail fini en classe de cycle3, milieu REP rural.

Pour tout commentaire : damien.treton[arobase]wanadoo.fr

 

Le bricolage en maternelle

Dans :  Sciences et Techno › Principes pédagogiques › 

Nous sommes quelques unes en maternelle à avoir mis en place un atelier bricolage.

Au-delà du premier aspect "manipulatoire" de cette activité, il nous apparaît évident qu'un tel atelier favorise la construction de bien d'autres compétences indispensables au développement de l'enfant :

Et l'histoire, la géographie et les sciences dans tout ça ? (1)

C'est dans la classe d'Amélie que nous nous sommes retrouvés pour débattre de nos pratiques :

Lino gravé

Le logo du GD80 ci-dessous est un exemple de tirage au lino gravé, il a été réalisé par des enfants de CE2, il utilise la technique du positif.

logo IDEM 80

Matériel :

Sop' alain : Une pratique un outil

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

Revue en ligne CréAtions n°199 "Arts au pied levé!"
annoncée dans le Nouvel Educateur n°199 - Publication : octobre 2010

École de Saint-Auvent ( Haute Vienne) - Enseignant : Alain Darcy