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Recherche générale : Formation et recherche

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Dossier : Démarrer le Pédagogie Freinet : en Sciences Physiques au Second Cycle

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Avril 1980
EN PHYSIQUE AU SECOND CYCLE
 
La pédagogie Freinet en physique et au second cycle, est-ce possible ? Et qu'est-ce que cela veut dire ?
 
Auteur :
  • Michel Dagois

Dossier : Démarrer en Pédagogie Freinet : en biologie

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Avril 1980
EN BIOLOGIE
avec de nouveaux élèves de sixième
 
Auteur :
  • Marie Sauvageot

Des livres jugés utiles par des instituteurs de classes coopératives

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Mai 1981

 

Auteur :
  • Fernand Oury

Atelier Médiation par les pairs

Par Nicolas Zannettacci le 14/11/14 - 22:43
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Atelier déroulé en 2 temps :

- jeudi : gestion de conflits

- vendredi : médiation par les pairs, Communication Non-Violente (CNV)

 

Une vidéo : La démarche des enfants médiateurs, dans l'école Ange Guépin.

 

 

Atelier bricolage : compte-rendu

Par Lise Bukiet le 01/01/19 - 14:55
Dans :  Sciences et Techno › 

Comment mettre en place des ateliers bricolages dans notre classe ? Quels outils, quels consignes ? Qu'est-ce qui est faisable ?

Nous avons passé une après-midi dans un atelier de menuisier pour s'essayer au bricolage.

 

Le cahier de vie au cycle 3, pas une révolution, mais...

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  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
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Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Techniques pédagogiques › 
Février 2002

 

Auteur :
  • Barbara Meyer

CR Stage "Gestion de conflits et prévention de la violence à l'école"

Par Nicolas Zannettacci le 09/02/16 - 22:44
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Comptes-rendus d'ateliers déroulés les jeudis 4 et vendredi 5 février 2016, au lycée Louise Michel à Narbonne.

Stage co-organisé par l'ICEM11 et le SGEN-CFDT. Partenariat qui offre la possibilité de se réunir sur le temps scolaire, avec des collègues de la maternelle au lycée, adhérents ICEM ou non. Une expérience rare et précieuse de coopération !

 

Pour une école citoyenne à la mesure de tous : les enfants médiateurs

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Octobre 2003

L’école Antoine-Balard à Montpellier accueille près de 200 enfants d’un quartier défavorisé de la ville.
Comme dans la plupart des établissements, les élèves se chamaillent dans la cour de récréation, et, si rien n’est fait, la seule solution qui risque de se présenter à eux reste la violence. C’est surtout pour prévenir plutôt que gérer ces situations que les enseignants et les élèves ont mis en place un dispositif de médiation.

Auteur :
  • Sylvain Connac

L'Ecole Moderne et l'Education physique

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Février 1962

 

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Quelques réflexions sur la pédagogie des sciences

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Formation et recherche › 
Février 1962

 

Auteur :
  • Louis Legrand