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S'exprimer pour apprendre les maths

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Il est souvent difficile de passer de la pédagogie traditionnelle (utilisation des fichiers du commerce) à la pédagogie Freinet dans le domaine des mathématiques. C’est un peu comme lâcher le bord pour un nageur débutant. Des pratiques intermédiaires sont possibles avant le saut dans de grand bain.  Parmi elles, celles où la place est faite pour que la pensée de l’enfant s’exprime, pour que les échanges entre enfants aient lieu.

Numéro 3, année 2019-2020 : Ecole maternelle Aimé Legall (06), le journal de la classes des petits, moyens et grands...

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 Notre troisième journal de l'année scolaire 2019-2020...

Numéro 2, année 2019-2020 : Ecole maternelle Aimé Legall (06), le journal de la classes des petits, moyens et grands...

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 Notre deuxième journal de l'année scolaire 2019-2020...

Numéro 1, année 2019-2020 : Ecole maternelle Aimé Legall (06), le journal de la classes des petits, moyens et grands...

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 Notre premier journal de l'année scolaire 2019-2020...

Mammouth n°3, mars 2019

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Revue du Second degré 

Secteur Pratiques sonores et musicales

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L'espace du Groupe de Travail Pratiques sonores et musicales :

Présentation du Groupe de Travail, contributions diverses et textes de réflexion,
témoignages de pratiques de classe, etc.

L'imprimerie à l'école

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par Célestin Freinet

Le premier principe de notre pédagogie : l'expression libre par l'Imprimerie à l'école

Le journal de classe (2)

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Le journal de classe (1)

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Le Texte de vie de la classe

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Le texte de vie de la classe : Voilà en lecture un moment, un support, un outil qui a tout son sens dans l'apprentissage.

Tous les mardis, en fin d'après-midi, je pose une question à l'ensemble des élèves : "Y a-t-il un moment que nous vivons ensemble que vous aimeriez faire partager et garder en mémoire dans la classe, et plus tard pour les parents ?".

Cette semaine, nous avons eu six propositions :

1) dire qu'on a joué à Accroche-Décroche dans la cour